الصوت أداة هشة تقوم بتكويننا وتحديد هويتنا ، وهي وسيلة نعبر بها عن رسائلنا ، بالإضافة إلى نشر المزاج ؛ لكن الصوت أيضًا منزعج ومريض ويفقد فعاليته. خلل النطق في الطفولة إنها ظاهرة شائعة أكثر مما يعتقد الناس.
في الأطفال ، تكون تأثيرات الصوت قصيرة المدة وترتبط عمومًا بالأمراض (نزلات البرد والإنفلونزا ...) أو إلى التجاوزات الصوتية (الصيحات). لذلك ، في العديد من المناسبات ، لا نعتبر هذه الاضطرابات الصوتية سببًا كافيًا لرؤية طبيب الأطفال.
بعد ذلك سنتحدث قليلاً عن الخصائص الرئيسية لخلل النطق في الطفولة ، وكذلك عن تصنيفها وعوامل الخطر والعلاج ومواصلة مواجهة خلل النطق.
ما هو خلل النطق في مرحلة الطفولة؟
نسمي خلل النطق أ تغيير الصفات الصوتية للصوت (التردد ، الشدة ، الجرس والمدة). الفقدان التام للصوت هو فقدان الصوت.
ومع ذلك ، فإن نفس المظاهر الصوتية المنحرفة عن القاعدة يمكن فهمها أو عدم فهمها على أنها مرضية (على سبيل المثال: لا يمكن الوصول إلى ملاحظة موسيقية محددة إذا كانت هناك مخاوف موسيقية مثل الجحيم).
يعتاد الآباء على الخصائص الصوتية لصوت أطفالنا ولا يرون أنها تتغير. من جانبه ، لا يقدّر الطفل صوته على أنه سلبي ، لأنه يعرّف صوتًا "غير طبيعي" بالنجاح في مسابقة أو يتمتع بحفلة مثل التي تحبها أكثر من غيرها.
بعض مظاهر خلل النطق في الطفولة أنها أكثر وضوحا من غيرها وجعل الآباء يطلبون استشارة طبية من شأنها أن تؤدي إلى تشخيص اضطراب الصوت. بعض هذه المظاهر هي: بذل الكثير من الجهد عند التحدث ، لا تصرخ ، تحدث دائمًا بصوت عالٍ ...
من ناحية أخرى ، فإن مدرسي الموسيقى هم أولئك الذين يكتشفون عمومًا التغييرات الصوتية في المسرح المدرسي ، حيث يبلغون أولياء الأمور بالصعوبات التي تعترض عمل سجلات حادة أو أنه لا يوجد صوت واضح ("صوت له الكثير من الهواء". ").
هناك أيضا مختلفة أحاسيس الجسم غير سارة في الإيماءة الصوتية: التعب ، الألم ، الإحساس بالجسم الغريب ، لاذع ... وفي بعض الأحيان ، يتم إعطاء الأولوية لتحسين هذه الجوانب قبل الصوت نفسه.
من المعروف أن العديد من المظاهر الصوتية للصوت تنشأ عند وجود آفة في الحنجرة ، لذلك من المهم جدًا تقييم وجود الآفة المذكورة أو عدم وجودها.
أخيرًا ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الصوت العادي صوتيًا قد لا يولد أحاسيس مزعجة ، لكن لا يمكنه التعبير عن الأفكار أو المشاعر المرغوبة. ينتقل جزء مهم من النوايا التواصلية في خصائص الصوت (عندما نصرخ من أجل الفرح والبهجة ، عندما نهمس سراً حتى لا يسمع أحد ...). عدم القدرة على إعطاء صوت معاني مختلفة يولد القلق الذي يحد من إمكانياتها التعبيرية.
لكل هذا ، يجب فهم خلل النطق في مرحلة الطفولة من مجموعة تشمل خصائص الصوت والإيماءات والراحة والآفات في الحنجرة والفعالية التواصلية..
تصنيف خلل النطق في الطفولة
أحد التصنيفات الأكثر شيوعًا التي يمكن أن نجعلها من خلل النطق في الطفولة هي:
- خلل وظيفي وظيفي: كل تلك خلل النطق التي أضعفت الوظيفة الصوتية ، والسبب الرئيسي في ذلك هو اضطراب في الموقف الصوتي (الصراخ المفرط ، كونها في بيئات ذات مستوى رطوبة غير كاف ...). يمكن أن تكون معقدة بسبب الآفات العضوية في الحنجرة الناجمة عن الإجهاد المفرط أو عن طريق التعديلات العضوية العابرة.
- خلل وظيفي معقد: هي التعديلات في الحبال الصوتية ، والناجمة عن السلوك الغنائي المعيب. في حالة الأطفال ، التغيير الأكثر شيوعًا في الحبال الصوتية هو العقيدات الحنجرية بسبب الإساءة الصوتية.
- الإساءة الصوتية
- تاريخ العائلة
- الظروف التنفسية
- الحالة النفسية والعاطفية للطفل
- نماذج صوتية للبيئة المحيطة بالطفل
أسباب خلل النطق في الطفولة
هناك تباين كبير في أصول الآفات الصوتية. لا ينبغي لأحد الوقوع في الاعتقاد الخاطئ بأن الطفل يعاني من خلل النطق على وجه الحصر من خلال الصراخ أكثر من اللازم. العوامل المختلفة التي يمكن أن تسبب خلل النطق في الطفولة هي:
علاج خلل النطق في الطفولة
هناك العديد من الخيارات العلاجية في مقاربة خلل النطق في مرحلة الطفولة: الإشراف أو المتابعة من قبل طبيب الأطفال ، جراحة الحنجرة ، عمل توجيه الوالدين ، تدخل علاج النطق ، توجيه المعلم ، العمل النفسي ، العلاج النفسي أو حتى العلاج الدوائي.
سيكون الطبيب هو الشخص الذي يحلل عوامل العمر ، ودوافع الطفل والآباء ، والاحتياجات الصوتية للمريض ، وشدة خلل النطق ، ونوع الإصابة ومجموعة السلوك للإشارة إلى نوع وشدة وتسلسل العلاجات التي ينبغي تطبيق.
الهدف من إعادة التأهيل الصوتي هو إنشاء أو استعادة التوازن بين الصوت لديك والصوت الذي تريده. وهذا هو ، وتحسين نوعية حياة الطفل.
للوالدين دور مهم للغاية في العلاج ، حيث يتم إطلاعهم على ما هو المقصود والمبادئ التوجيهية التي يجب احترامها لتحقيق صوت مثالي.
قد تكون هناك مشاكل في العلاج لأن الطفل يواصل أداء نمط صوت ضار (يصرخ) في المدرسة مع زملائهم في الفصل. بالإضافة إلى ذلك ، في كثير من الأحيان ، يحدث أن الآباء والأمهات أنفسهم عادات سيئة عند التحدث. بسبب كل هذا ، قد يكون من الصعب تغيير البيئة الثقافية بأكملها التي ينمو فيها الطفل.
استنتاج
في عدة مناسبات ، خلل النطق لدى الأطفال هو جزء من صورة أكثر تعقيدًا: العمليات المعدية ، والتشوهات ، والثانوية لعجز السمع ، والثانوية لنقص تنمية اللغة أو حتى مشكلة في الشخصية. في هذه الحالات ، ينبغي علاج خلل النطق في الثانية ، وستعطى الأولوية للوحة المركزية.
بشكل عام، خلل النطق هو أحد الأعراض التي تظهر بشكل تدريجي ، ولكن مع ظهور المزيد من الحوادث المتعلقة بظواهر الصحة العامة أو الاستخدام التعسفي للصوت.
وعلى الرغم من عدم اتخاذها كشيء عاجل للتعامل معها ، إذا من الضروري فهم خلل النطق لدى الأطفال من التأثير الذي تتداخل فيه صفات الصوت وشكل الحمل والراحة والإصابات والفعالية التواصلية للطفل..
