كما قلت في مناسبات أخرى ، قبل أن أصبح أباً ، كنت واضحًا تمامًا بشأن نوع التعليم الذي كنت سأخصصه لأطفالي. بمجرد أن يولد الأول ، عندما اضطررت إلى النقاش مع زوجتي حول هذا الموضوع ، وعندما قرأت بعض الكتب ، أدركت أنه يمكن تعليم الأطفال بنفس الاحترام الذي يطلبه الكبار لأنفسنا.
كثير من الناس لا يفهمون تمامًا ما نعنيه باحترام الأطفال (الأشخاص الذين نتحدث عن احترامهم) ، إذا كان الأمر يشبه السماح لهم بالقيام بكل ما يريدون أو إذا كان الأمر يتعلق بمناقشة كل شيء للشبع. دعنا نقول انها سهلة مثل قول ذلك يستحق الأطفال نفس الاحترام الذي يستحقه الكبار لأنه ، على الرغم من أنه أصغر ، غير ناضج وعلى الرغم من أننا لا نزال نعلمهم ، هم الناس بالتساوي.
لكي لا تربط الموظفين كثيراً بنصيحة غامضة ، فإن أفضل طريقة لمعرفة ما إذا كنت تحترم طفلك (أو لمعرفة ما إذا كان الأب يحترم طفله) هي تغيير شخصية الطفل إلى شخص بالغ. هذا ما فعلوه قبل بضعة أيام في برنامج Good Night و Buenafuente ، حيث يوضح Berto أنه عندما يتعلق الأمر بتعليم الأطفال ، ربما نمر بجوانب كثيرة لأننا لو كان الطفل بالغًا ، فسنفعل ذلك بطريقة مختلفة. . يمكنك مشاهدته في الفيديو أعلاه الذي يطلبون منا: ماذا سيحدث إذا عاملنا البالغين مثل الأطفال؟
دعه يبكي حتى يغفو
في الفيديو ، نرى برتو يتحدث عن ذلك الكتاب الذي يحمل عنوانًا مثل "اسمح لابنك بالبكاء حتى يغفو" ، وهو شيء لن نفعله أبدًا مع شخص بالغ وأنه مثله مع والده. يشبه الأجداد الأطفال من حيث أنهم يصبحون تدريجيا أكثر اعتمادًا ، ومثل الأطفال ، يحتاجون إلى شخص بالغ لمساعدتهم على القيام ببعض الأشياء اليومية. إذا كان والدنا بحاجة إلى مساعدة واتصل بنا من السرير ، وإذا كان يبكي ... ألا نفعل ذلك بطريقة مختلفة عما يقترح مع الأطفال؟
هيا ، انهض ، لم يحدث شيء
"هيا ، لم يحدث شيء" ، شيء آخر ضرب من أحكام الوالدين تجاه الأطفال. قد يكونون يبكون في الألم ، وقد يكونون يبكون بلا حول ولا قوة أو قد يكونون خائفين بعد السقوط وبدلاً من تلقي القليل من الحب والتفاهم وبعض الكلمات المطمئنة التي تبين لهم أنك تهتم بهم ("يا له من مخيف ، أليس كذلك؟ لقد رأيت كيف سقطت ، "هل أنت بخير؟ هل ترغب في الاستمرار في اللعب؟") ، فالآباء سمحوا لهم بالرحيل "قادمًا ، لم يكن هذا أي شيء" ، مما قلل من الخوف والقلق والشعور ("يقول والداي" لم يكن شيئًا ، لكن بالنسبة لي لم يكن لطيفًا ... فهم لا يفهمون ما أشعر به ").
يجب أن نشارك!
المشهد الأخير من الفيديو هو المشاركة. الآباء يصرون على تعليمهم للمشاركة ترك الأشياء التي ليست لنا، ولكن من أطفالنا. النية جيدة ، لكن الفعل ليس كذلك. أولاً ، لأننا لا نحترم رغبات ابننا ، الذي لا يريد أن يترك شيئًا ، ثانيًا ، لأننا لا نحترم أغراضه وممتلكاته ونقررها بشأن الأشياء التي لا تخصنا والثالثة ، لأننا نحن البالغين لا نترك أشياءنا للأشخاص الذين لا نعرفهم أو نتركهم عندما نستخدمهم أو عندما لا نريد ببساطة إقراضهم.
من العقوبات والصراخ والخدين
لا تظهر هذه النقطة الأخيرة في الفيديو ، لكنني أضيفه ، لأنها مسألة أخرى يوجد فيها التسامح من جهة والرقابة من ناحية أخرى.
لقد اعتدنا أو خدرنا على إساءة معاملة الأطفال ، سواء في شكل الصراخ أو الخدين أو التهديدات ، أي أنك تسمع زوجين يصرخون في الشارع ، ترى رجلاً يدفع زوجته أو يهددها ، شعور مروع ، لدرجة دعوة الشرطة للتدخل.
ومع ذلك ، ترى والدًا يصرخ على ابنه ، وترى أنه يهدده أو يخدعه ، ومثل هذا الأمر أكثر أو أقل ، يبدو لك شيئًا معتادًا، شيء يسمح به المجتمع أو لا يرى بمثل هذه العيون السيئة.
ماذا سيحدث إذا عاملنا البالغين مثل الأطفال؟
حسنًا ، سوف يتم تصنيفنا على أنهم غير إنسانيين وأنانيين ومسيئين ونفاثين ، لأنهم يريدون استخدام أشياء الآخرين دون إذن. ما هي الفائدة من تعليم الأطفال الأشياء التي لا نفعلها مع البالغين الآخرين؟ هل نعتزم تعليمهم أن يعيشوا دون احترامهم ، بحيث يتعين عليهم بعد ذلك إعادة تعلم العيش كما نفعل؟ أليس من المنطقي أن نعاملهم بنفس الاحترام الذي نتمتع به للبالغين ، حتى يتعلموا كيف يعيشوا حياتهم عندما يكبرون؟
فيديو | يوتيوب
في الأطفال وأكثر | يجب على الأطفال المشاركة ، إن أرادوا ، تترك الصرخات أيضًا علامة على شخصية الأطفال
